Adi Mutu, selecționerul echipei naționale a României U21, a vorbit la finalul victoriei obținute de „tricolorii mici” pe terenul Finlandei U21, scor 3-1.
„Briliantul” recunoaște că elevii săi au întâmpinat probleme la fazele fixe, dar este încântat de evoluția tricolorilor de la partida cu Finlanda, dar și de atitudinea acestora.
„Scopul era să luăm cele trei puncte. Mă bucur foarte mult, ce să spun? Am făcut un meci bun, chiar dacă am început puțin timorați, pe un teren foarte greu. Băieții au avut emoții. Au suferit la fazele fixe ale lor, dar în repriza a doua ne-am relaxat și am făcut un meci foarte bun. Nu pot să spun că mi-a fost teamă. Eu le-am spus că sunt buni la fazele fixe. Au jucatori care ne atrăgeam spre corner și după jucau pe bara a doua. Știam lucrurile astea, dar nu aveam cum să le controlăm pentru că nu am mai avut niciun meci. Unde nu au ajuns cu picioarele, au ajuns cu inima. Au avut o atitudine foarte bună. Nu am țipat la ei ca să îi cert, ci să îi încurajez. Din partea mea nu vor auzi niciodată reproșuri, ci doar încurajări. I-am zis lui Mihăilă să aibă răbdare. I-am schimbat poziția lui Mihăilă, dar și lui Man. Cred că rezultatul este unul corect.
Începuturile de joc au fost mereu dificile, chiar și în trecut. Trebuie să eliminăm tensiunea asta pentru că băieții știu foarte bine ce au de făcut. La pauză le-am arătat că am încredere în ei și le-am cerut să joace cu personalitate și să se relaxeze. Așa și-au creat ocazii importante și au câștigat meciul. L-am spus că nu am făcut o primă repriză extraordinară, dar mi-a plăcut că băieții au rezistat. Au fost momente când trebuie să știi să suferi, să reziști. Azi au dovedit că au o inimă mare, că au o atitudine corectă. Luăm meci cu meci, încercăm să câștigăm cât mai multe puncte și o să vedem la final. Mâine plecăm în Malta și trebuie să rămânem concentrați. Le fac cinste dacă luăm 3 puncte cu Malta”, a spus Adi Mutu la finalul meciului Finlanda U21 – România U21, scor 1-3.
Sursă foto: FRF & Sportpictures.eu
Introdu cuvântul căutat și apasă ENTER